1er cour

Anna arriva dans la salle avec une flute traversiere, dont elle avait appris a jouer plusieur anées auparanvant. Elle sourit a la profs, assise a son bureau, pour la saluer... Mais ce sourire s'effaca lorsqu'elle vit la pile de feuille devant la femme.
*non, c'est pas possible*
pensa t elle.
*pas un controle le premier jour?*

Silanye frappa à la porte puis entra et s'eclama Decidement on a les memes options!
Elle avait une guitare et une partition.
Alors tu sais ce qu'ont va faire aujourd'hui?

La prof avait levé la tete a la remarque de Sisi, mais voyant qu'elle ne s'adressait pas a elle, elle se replongea dans la lecture de ce qui semblait etre un partition.

Anna, quant a elle, sourit a Sisi, et lui répondit:
- Non, je ne sais pas... j'espere en tout cas qu'on ne vas pas faire ce que je pense qu'on va faire
dit elle en montrant de la tete la pile de feuille à Sisi

vu la pile de feuilles et dit en esperant
Nan elle va pas faire un dev le jour de la rentrée!

anna arriva dans la classe avec sa flute et vue les deux filles

salut les filles ca va?

Super et toi?

oui merci

je ne suis pas trop en retard?

La prof, qui avait entendu sa question, lui répondit d'une voix forte.
- Pas du tout!
Elle jetat un rapide coup d'oeil a la liste des eleves puis dit:
- Puisque tout le monde semble etre la, Je vais vous faire un evaluation, pour voir a peut pres votre niveau...

A ces mots, Anna piqua un fard.
* Et zut, meme a la rentrée on y a droit*
La prof venait de se faire une place au rang de prof detestée d'Anna. Tout en la fusillant du regard, elle essaya de se remémorer les quelques lecons de musique qu'elle avait deja eu.

- Ceci ne sera bien évidemment pas noté... C'est juste pour voir un peu a quel niveau vous vous situez.

*Au niveau le plus bas qu'on puisse imaginer*, se dit alors Anna, dans sa tete, elle observa néanmoins la prof distribuer, et regarda la feuille qu'elle lui tendait:

[quote]Nom:
Prenom:
Classe:

Evaluation musicale

Observez se passage:
1er cour Abeille

1. De quelle autre maniere peut s'ecrire le ?

2. Comment nomme t on ces rythmes et combien de temps valent t ils dans une mesure?
a. 1er cour Noire2

- b.

- c.

3. Que signifie le ?

Observez cette partition:

4.
Quel est le nom de ce signe? A quoi sert il? Comment dit t-on lorsqu'il se trouve au début du morceau, comme ici?

5. Quels sont les noms de ces notes?
1er cour Notes10

[quote]

La prof répéta:
- Ce n'est, je vous le rappelle pas noté!
Puis elle ajouta:
- Je vous laisse un petit peu de temps pour le remplir... Et vous me le rapporterez a mon bureau.

[MP]

om:
Prenom:
Classe:

Evaluation musicale

Observez se passage:
1er cour Abeille

1. De quelle autre maniere peut s'ecrire le ?

2. Comment nomme t on ces rythmes et combien de temps valent t ils dans une mesure?
a. 1er cour Noire2

- b.

- c.

3. Que signifie le ?

Observez cette partition:

4.
Quel est le nom de ce signe? A quoi sert il? Comment dit t-on lorsqu'il se trouve au début du morceau, comme ici?

5. Quels sont les noms de ces notes?
1er cour Notes10

[quote]

La prof répéta:
- Ce n'est, je vous le rappelle pas noté!
Puis elle ajouta:
- Je vous laisse un petit peu de temps pour le remplir... Et vous me le rapporterez a mon bureau.

[MP]

hj : vous auriez pu m'attendre! Bon on dit que j'étais arrivé avec Sisi, un violon et une extinction de voix!

HJ: T'éatias pas encore inscrite ^^

hj : c'est cool! Je te pardonne alors!

HJ: J'attend encore la feuille de Anais...

hj : ben j'y suis pour rien pour une fois!

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